مبانی نظری و پیشینه یادگیری و روش های نوین تدریس
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 127 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 70 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
2-1- مقدمه. 14
2-2- تعریف اثربخشی.. 15
2-3- روش‌های تفکر در تدریس اثربخش... 16
2-4- تعاریف تدریس... 17
2-5- تدریس به عنوان یک علم. 18
2-6- تدریس چگونه فعالیتی است؟. 19
2-7- ویژگی‌های تدریس مؤثر. 20
2-8- استفاده از روش‌های تدریس خلاق.. 21
2-9- ویژگی‌های معلم. 21
2-10- تدریس، به‌عنوان یک هنر. 22
2-11- آیزنر تدریس را به چهار دلیل، واجد خصیصه هنری دانسته است... 23
2-12- نقل قول جالبی از لئوتولستوی در وصف بهترین معلم. 25
2-13- روش‌های نوین تدریس... 25
2-13-1- تعریف روش... 25
2-14-تقسیم‌بندی روش تدریس... 26
2-15- روش‌های نوین تدریس... 28
2-15-1- روش کنفرانس (گــــرد هم‌آیی) 28
2-15-2- روش شاگرد ـ استادی.. 28
2-15-3- روش چند حسـی (مختلط) 28
2-15-4- روش حل مسئلـه. 29
2-15-5- روش پروژه‌ای.. 29
2-15-6- شیوه سخنرانی.. 30
2-15-7- شیوه بازگویی.. 31
2-15-8 - شیوه پرسش و پاسخ.. 31
2-15-9- شیوه تمرینی.. 31
2-15-10- شیوه بحثی.. 32
2-15-11- شیوه نمایشی.. 32
2-15-12- شیـوه آزمایشـی (روش اجرا کردن یا یادگیری به‌وسیله عمل) 32
2-15-13- شیوه گردش علمی.. 33
2-15-14- استفاده از منابع دیداری و شنیداری 33
2-15-15- الگوی کاوشگری به شیوه حقوقی.. 33
2-15-16- الگوی آموختن کنترل خود. 34
2-15-17- الگوی ایفای نقش... 34
2-16- روش کارگاهی.. 35
2-16-1- سمینار. 35
2-16-2- کنفرانس... 35
2-16-3- سمپوزیوم. 35
2-17- روش تدریس کارگاهی.. 35
2-17-1- مرحله ارائه درس کوتاه 35
2-17-2- مرحله فعالیت و کار. 35
2-17-3- مرحله مشارکت: 36
2-17-3-1- مرحله درسی کوتاه و فشرده 36
2-17-3-2- مرحله فعالیت گروهی و انجام وظایف انفرادی.. 36
2-17-3-3- مرحله مشارکت و جمع‌بندی.. 37
2-18- الگوی دریافت مفهوم. 37
2-19- الگوی تفکر استقرایی.. 38
2-19-1- مراحل تدریس الگوی تفکر استقرایی عبارت‌اند از. 38
2-20- الگوی آموزش کاوشگری.. 38
2-20-1- مراحل تدریس این الگو عبارت است از. 38
2-21- الگوی پیش سازمان دهنـــده 39
2-21-1- مراحل پیش سازمان دهنده: 39
2-22- الگوی یادسپاری.. 39
2-22-1- مراحل تدریس این الگو عبارت است از. 39
2-23- الگوی رشد عقلی.. 40
2-23-1- مـراحل تدریس این الگو عبارت‌اند از. 40
2-24- الگوی کاوشگری علمی.. 40
2-24-1- مـراحل این الگو عبارت‌اند از. 40
2-25- الگوی تدریس غیرمستقیم. 41
2-25-1- مراحل تدریس این الگو عبارت‌اند از. 41
2-26- الگوی بدایع پردازی (افزایش تفکر خلاق) 41
2-26-1- مراحل تدریس این الگو عبارتند از. 42
2-27- الگوی آگاهی یابی.. 42
2-27-1- مـراحل این الگو عبارت‌اند از. 42
2-28- الگوی دیدار در کلاس درس... 43
2-28-1- مــــراحل این الگو عبارت‌اند از. 43
2-29- الگوی پژوهش گروهی (تفحص گروهی) 43
2-30- الگوی آموزش آزمایشگاهی.. 44
2-31- الگوی کاوشگری علوم اجتماعی.. 44
2-32- الگوی یادگیری در حد تسلط آموزش مستقیـــم. 44
2-32-1- (نظریه اجتماعی یادگیری) 44
2-33- الگوی آموزش برای رشد مفهوم و مهارت... 45
2-33-1- این الگو معمولاً به دو صورت زیر است: 45
2-34-روش ایفای نقش... 45
2-35-تعریف آموزش... 46
2-36- ادغام روش‌ها، بهترین الگوی آموزش... 47
2-36-1- گفت و گوی درونی.. 47
2-36-2- گفت و گو با دیگر دانش آموزان. 47
2-36-3- مشاهده 47
2-36-4- تجربه عملی.. 47
2-36-5- استفاده از الگوی تجربه و گفت و گو. 47
2-37- توسعه روش‌های تدریس... 48
2-38- یادگیری استدلالی.. 48
2-39- تعریف یادگیری.. 50
2-39-1- یادگیری چیست؟. 50
2-40- انواع یادگیری.. 52
2-41- تعریف ارزشیابی.. 52
2-41-1- اهمیت ارزشیابی معلم. 52
2-41-2- مهم‌ترین اهداف ارزشیابی معلم. 53
2-41-3- تعریف ارزشیابی معلم. 53
2-41-4- روش‌های ارزشیابی معلم. 53
2-42- ارزشیابی.. 66
2-42-1- انواع ارزشیابی.. 66
2-43- پیشینه‌ی تحقیق: 67
2-43-1- پیشینه خارجی.. 67
2-43-2- پیشینه داخلی.. 69
مبانی نظری و پیشینه هوش هیجانی و رضایت زناشوئی
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 138 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 57 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
مقدمه: 18
رضایت زناشویی... 18
تعریف رضایت زناشویی... 20
نظریه های مربوط به رضایتمندی زناشویی... 21
نظریه های طبقه بندی ازدواج های بادوام. 21
نظریه مدل اجتماعی نای... 22
نظریه چرخه زندگی زناشویی... 23
نظریه عقلانی – هیجانی الیس..... 26
عوامل و مولفه های رضایت زناشویی... 26
درآمد و اشتغال.. 29
عوامل فرهنگی، اجتماعی و تربیتی... 29
شناخت و تفکر. 30
خصوصیات شخصیتی... 31
رابطه جنسی... 31
تعهد و وفاداری... 32
طول ازدواج.. 33
هوش هیجانی : 34
نظریه های هوش..... 35
نظریه هوش اسپیرمن : 36
هوش دو عاملی کتل... 37
نظریه هوش چند گانه. 37
نظریه سه وجهی هوش..... 38
مفهوم هیجان.. 39
هوش عمومی و هوش هیجانی... 39
تاریخچه هوش هیجانی... 40
مفاهیم و تعاریف هوش هیجانی... 41
طبقه بندی هیجان ها 45
محاسن هیجان های مثبت و منفی... 46
هوش هیجانی و مؤلفه های آن.. 48
مهارت های اجتماعی: 50
مدلهای هوش هیجانی... 50
سرسختی روانشناختی... 58
پیشینه عملی تحقیق... 66
مبانی نظری و پیشینه ویژگی های شخصیتی و مدیریت تعارض
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 332 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 61 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
2-1. مقدمه................................................................................................... 17
2-2. تعارض................................................................................................ 17
2-3. مدیریت تعارض ......................................................................................... 19
2-4. نگرش ها نسبت به تعارض......................................................................... 20
2-5. تعارض از دیدگاه مکاتب........................................................................... 21
2-6. منابع تعارض......................................................................................... 24
2-7. انواع تعارض سازمانی............................................................................. 25
2-8. فرآیند تعارض........................................................................................ 28
2-9. آثار و پیامدهای تعارض............................................................................... 29
2-10. سبکها و راهبردهای مدیریت تعارض........................................................ 34
2-11. مدلهای مختلف رویارویی با تعارض............................................................ 35
2-12. راهبردهای مهم و اساسی مدیران برای مقابله با تعارض................................ 36
2-13. اثر بخشی سبکهای مدیریت تعارض.......................................................... 41
2-14. شخصیت............................................................................................... 44
2-15. نظریه های شخصیت............................................................................. 45
2-16. نظریه شخصیتی پنج بزرگ........................................................................ 49
2-17. ویژگی شخصیتی مدیران....................................................................... 57
2-18. شخصیت و کار................................................................................... 57
2-19. تحقیقات انجام شده در داخل کشور......................................................... 59
2-20. تحقیقات انجام شده در خارج از کشور.................................................. 66
2-21. جمع بندی.......................................................................................... 70
مبانی نظری و پیشینه نمایش درمانی و کم توانی ذهنی
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 109 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 78 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
1-2 کم توانی ذهنی ......................................................................................15
1-1-2شیوع ..................................................................................................17
2-1-2طبقه بندی کم توانی ذهنی .......................................................... 18
1-2-1-2طبقه بندی انجمن امریکایی کم توانی ذهنی......................................18
2-2-1-2طبقه بندی بر اساس انتظارهای آموزش پذیری...................................20
3-1-2ویژگی های شناختی دانش آموز کم توان ذهنی....................................21
4-1-2ویژگی های عاطفی و روانی کودکان کم توان ذهنی...........................24
2-2 فراخنای توجه...............................................................................26
1-2-2فیزیولوژی توجه...................................................................................27
2-2-2عوامل موثر در توجه.............................................................................30
3-2-2انواع توجه...........................................................................................31
4-2-2عملکردهای توجه.................................................................................33
5-2-2کمبود توجه.....................................................................................38
6-2-2درمان ..............................................................................................40
7-2-2کم توانی ذهنی و اهمیت توجه............................................................42
3-2نمایش درمانی......................................................................................44
1-3-2تاریخچه نمایش درمانی ....................................................................45
1-2-3-2انجمن نمایش درمانگران بریتانیا........................................................47
2-2-3-2انجمن ملی نمایش درمانی امریکا..................................................50
3-3-2ابزار نمایش درمانی..........................................................................52
4-3-2اهداف نمایش درمانی.......................................................................58
5-3-2رویکردهای نمایش درمانی..............................................................58
1-5-3-2دیدگاه انسان شناسی/آیینی جنینگز..............................................59
2-5-3-2نظریه نقش رابرت لندی..................................................................60
3-5-3-2دیدگاه پنج مرحله ای امونا................................................................61
6-3-2روان نمایش درمانی و نمایش درمانی.................................................62
7-3-2نمایش درمانی برای کودکان..................................................................64
8-3-2نمایش درمانی در آموزش ویژه..............................................................65
9-3-2استفاده از نمایش درمانی برای افراد دارای مشکلات یادگیری.................67
10-3-2توجه در نمایش درمانی................................................................68
11-3-2اجزاء جلسات نمایش درمانی..........................................................69
4-2بررسی متون........................................................................................72
1-4-2تحقیقات انجام شده داخلی............................................................72
2-4-2تحقیقات انجام شده خارجی.............................................................73
مبانی نظری و پیشینه نگرش مذهبی و تعارضات زناشویی در زنان
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 212 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 62 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
مقدمه. 11
تعریف دین یا مذهب.. 11
تعریف معنویت.. 14
مولفه های معنویت.. 15
نظریه های رشد مذهبی.. 16
مفهوم نگرش و ویژگی های آن. 18
کار کرد های نگرش : 19
نظریه های نگرش : 20
ازدواج و انواع آن. 23
خانواده: تعریف، عملکرد و نقش آن در تعارضات.. 25
تعارض: تعریف، انواع و آثار 26
تعارضات زناشویی و رویکرد ها 27
واکنش های هیجانی: 29
فرایند های مولد تعارض... 32
مراحل رشد تعارضات زناشویی.. 33
واکنش های زوجین در تعارضات زناشویی.. 34
منابع اختلافات و تعارضات زناشویی.. 35
اشتباهات اساسی در ارتباطات زناشویی.. 36
سبک های حل تعارض: 38
انواع سبک ها و کاربرد آنها 39
باید ها و نباید ها در نگرش مذهبی (اسلامی) 41
حسن خلق و نرم خویی.. 41
مثبت اندیشی: 42
سپاسگزاری و قدردانی: 43
ابراز محبت: 43
مدارا و گذشت: 44
عذرخواهی و پذیرش: 44
حفظ اسرار و عیوب همسر: 45
خشونت و تند خویی: 45
آزار جسمی همسر: 45
استهزا و مسخره کردن. 46
جر و بحث و منازعات لفظی: 47
راه های پیشگیری از تعارضات در نگرش مذهبی.. 48
توجه به گزینش همسر مناسب : 48
آموزش زوجین: 49
آموزش دینی: 49
رعایت حدود و مرزها در خانواده : 50
الف: تحقیقات خارجی.. 51
ب: تحقیقات داخلی 56
مبانی نظری و پیشینه مولفه های جنسی و رضایت زناشویی
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 172 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 68 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
2-1-مقدمه......................................................................................14
2-2- مفاهیم نظری رضایت زناشویی.......................................................15
2-3- رضایت زناشویی..................................................................................17
2-4-عوامل تاثیرگذار بر رضایتمندی زناشویی......................................................19
2-5-عوامل توفیق و حفظ زناشویی................................................................24
2-6-ارتباط جنسی و رضایت زناشویی..............................................................25
2-7-ارتباط جنسی.............................................................................27
2-8-نقش های جنسیتی.......................................................................28
2-9-رابطه جنسی:یک رخداد جسمی.....................................................29
2-10-رابطه جنسی یک رخداد روان شناختی..............................................30
2-11-مولفه های جنسی..................................................................30
2-11-1-حرمت جنسی...................................................................30
2-11-2-اشتغال ذهنی جنسی...............................................................31
2-11-3-آگاهی جنسی................................................................................31
2 -11-4-قاطعیت جنسی...........................................................................32
2-11-5-کنترل جنسی بیرونی.............................................................33
2-11-6-رضایت جنسی.....................................................................34
2-11-7-انگیزش جنسی.............................................................................35
2-11-8-اضطراب جنسی.................................................................................36
2-11-9-کنترل جنسی درونی............................................................................36
2-11-10-نظارت جنسی......................................................................36
2-11-11-ترس از رابطه جنسی ..............................................................36
2-11-12-افسردگی جنسی...........................................................37
2-12-نظریه ها و مفاهیم ..............................................................37
2-12-1-نظریه فمینیستی........................................................................ 37
2-12-2-نظریه فروید..............................................................................38
2-12-3-نظریه اریک فروم....................................................................39
2-12-4-نظریه فرانکل................................................................................41
2-12-5-نظریه مزلو.................................................................................41
2-12-6-نظریه پرلز ....................................................................................42
2-12-7-نظریه هورنای .................................................................................42
2-12-8-نظریه رشد شناختی ......................................................................43
2-12-9-نظریه یادگیری اجتماعی................................................................43
2-12-10-دیدگاه اسلام ...............................................................................44
2-12-11-نظریه وابس............................................................................45
2-12-12-دیدگاه اریکسون.........................................................................46
2-12-13-دیدگاه آلفرد آدلر.........................................................................46
2-12-14-نظریه میشل .............................................................................47
2-12-15-نظریه سربین..........................................................................47
2-13-عوامل موثر بر نارضایتی جنسی در زندگی زناشویی.............................48
2-14-ارتباط و مهارتهای ارتباطی....................................................................51
2-15-انواع ارتباط.......................................................................53
2-16-محتوی کلام (موضوع گفتگو).........................................................53
2-17-موانع ارتباط مؤثر.............................................................................53
2-18-مفاهیم نظری ارتباط..........................................................................54
2-19-مهارتهای ارتباطی.........................................................................55
2-20-مهارتهای ارتباطی و رضایت زناشویی..................................................57
2-21-پیشینه تحقیقاتی در خصوص ارتباط بین متغیرهای پژوهش......................61
2-22-فرضیه ها........................................................................66
مبانی نظری و پیشینه موفقیت شغلی و ویژگی های شخصیتی
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 104 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 51 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
2-1 مقدمه ......................................................................................... 16
2-2 شغل ......................................................................................... 16
2-3 موفقیت شغلی ...................................................................... 17
2-4 عوامل موثر در موفقیت شغلی ................................................................ 19
2-5 نظریه های موفقیت شغلی ..................................................................... 20
2-5-1 نظریه ی مک کلند ................................................................................ 20
2-5-2 نظریه ی جان آپلین............................................................................... 21
2-5-3 نظریه ی جان هالند........................................................................... 22
2-6 شخصیت ................................................................................................ 24
2-7 پیش فرض های اساسی شخصیت ............................................................. 25
2-7-1 نگرش های مختلف به ذات شخصیت .......................... ............................ 26
2-7-2 عوامل تعیین کننده ی شخصیت ..................................... ......................... 27
2-8 مکاتب شخصیت ............................................................... ................... 29
2-9 نظریه های عاملی شخصیت ................................................................... 29
2-9-1 نظریه ی کتل ......................................................................................... 29
2-9-2 نظریه ی آیزنک................................................................................. 31
2-9-3 نظریه ی مک ری و کاستا ....................................................................... 32
2-9-4 نظریه ی سرشت و منش .................................................................... 32
2-10 الگوهای تناسب شغل و شخصیت ....................................................... 38
2-10-1 الگوی مایرز- بریگز ......................................................................... 38
2-11 رابطه ی موفقیت شغلی و شخصیت ........................................................... 40
2-12 سازمان هواپیمایی ........................................................................ 45
2-12-1 بهداشت روانی خدمه پروازی..............................................................47
2-13 مروری بر تحقیقات پیشین................................................................... ......49
2-13-1 تحقیقاتی در خصوص کادر پروازی ............................................................53
مبانی نظری و پیشینه مدیریت زمان در نوجوانی و جوانی
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 164 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 126 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
مقدمه 17
ماهیت و مفهوم زمان 18
تاریخچه مختصر از زمان 20
مفهوم مدیریت زمان 24
مبانی نظری مدیریت زمان 24
مفهوم نوجوانی 40
نوجوانی و رشد آن در مکتب اسلام 40
نوجوانی و رشد آن در نظریه‌های معاصر 42
نظریه‌های رشد نوجوانی 44
ویژگی‌های نوجوانی 60
جوانی 63
جوانی و رشد آن در اسلام 63
جوانی و رشد آن در نظریه‌های معاصر 64
شرایط زیستی ـ غریزی جوانی 66
شرایط ذهنی جوانی 67
شرایط روانی جوانی 68
شرایط عاطفی و اخلاقی جوانی 69
ویژگی‌های رشد جوانی 72
رشد اجتماعی و اخلاقی 75
ویژگی‌های تفکر دوره جوانی 76
مفهوم روانشناختی مدیریت زمان 80
اصول مدیریت زمان 84
دیدگاه‌های مدیریت زمان 85
تکنیک‌های مدیریت زمان 86
قوانین مرتبط با مدیریت زمان 91
نسل‌های مدیریت زمان 93
عوامل اصلی در عدم استفاده بهینه از زمان 95
عوامل اتلاف وقت 99
مبانی نظری رسانه 105
پیشینه تحقیق 114
تحقیقات انجام شده در داخل کشور پیرامون مدیریت زمان 115
تحقیقات انجام شده در سایر کشورها پیرامون مدیریت زمان 122
جمع بندی ادبیات و پیشینه تحقیق 130
مبانی نظری و پیشینه مدیریت استرس و عملکرد تحصیلی دانشجویان
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 111 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 44 |
بصورت فایل ورد
همراه با منابع
2-1 مقدمه :...................................................................................................15
2-2 گستره نظری مسأله مورد پژوهش :.........................................................15
2- 2-1 مفهوم استرس :............................................................................15
2-2-2 مراحل ایجاد استرس و چگونگی تأثیر آن :...............................................16
2-2-3 آسیب پذیری در مقابل استرس :..........................................................17
2-2-4 استرس از دیدگاه نظریات :........................................................................18
2-2-5 مراحل پاسخ به استرس از دیدگاه هانس سلیه :.......................................19
2-2-5-1 مرحله اول- اعلام خطر :...............................................................20
2-2-5-2 مرحله دوم- مقاومت :...................................................................20
2-2-5-3 مرحله سوم- فرسودگی :..............................................................20
2-2-6 ارزیابی استرس، راهبردهای رویارویی و سازگاری روان شناختی :........20
2-2-6-1 ارزیابی استرس :..............................................................22
2-2-6-1-1 ارزیابی اولیه :.............................................................22
2-2-6-1-2 ارزیابی ثانویه :...........................................................23
2-2-6-2 رویارویی با تهدید :...................................................................24
2-2-7 مقابله با استرس :............................................................................25
2-2-7-1 مقابله ی مسأله محور :........................................................25
2-2-7-2 مقابله ی هیجان محور :..........................................................25
2-2-8 مهارت های مقابله با استرس در مدل جرابک :......................................26
2-2-8-1 مهارت های معطوف به حل مسأله :...........................................27
2-2-8-2 مهارت های هیجانی :..................................................................27
2-2-9 راه های مقابله با استرس :...............................................................27
2-2-9-1 مهارت های رفتاری :...............................................................28
2-2-9-1-1 سلامتی و توانایی :.........................................................28
2-2-9-1-2 تعامل های اجتماعی مثبت :...............................................29
2-2-9-1-3 مدیریت زمان :.....................................................................29
2-2-9-1-4 روش تنفسی :..................................................................29
2-2-9-2 مهارت های شناختی :...............................................................30
2-2-9-2-1 افکار مثبت :.......................................................................30
2-2-9-2-2 توانایی حل مسأله :...........................................................30
2-2-9-2-3 منبع کنترل :....................................................................30
2-2-9-2-4 کمک حرفه ای :..................................................................31
2-2-9-3 منابع اجتماع :...........................................................................31
2-2-9-3-1 حمایت اجتماعی :..........................................................31
2-2-9-3-2 امکانات مالی : ..................................................................31
2-2-10 استرس و راهبردهای مقابله با آن :...................................................32
2-2-2 عملکرد تحصیلی :.................................................................................34
2-2-2-1 مفهوم عملکرد تحصیلی :..................................................................34
2-2-2-2 عوامل مؤثر در عملکرد تحصیلی :.................................................36
2-2-2-2-1 عوامل فردی :.......................................................................36
2-2-2-2-2 عوامل خانوادگی و اجتماعی :.............................................36
2-2-2-2-3 عوامل آموزشگاهی :.............................................................36
2-2-2-2-4 جنس :........................................................................36
2-2-2-3 مفهوم پیشرفت یا موفقیت تحصیلی :..................................................37
2-2-2-4 عوامل مؤثر بر پیشرفت و افت تحصیلی :....................................39
2-2-2-5 عوامل تأثیرگذار بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان :..............................39
2-3 بررسی پیشینه مطالعاتی :.....................................................................41
2-3-1 پژوهش های انجام شده در خارج کشور :.......................................41
2-3-2 پژوهش های انجام شده در ایران :..................................................43